連日來，知名傳統(tǒng)文化短視頻創(chuàng)作者李子柒前來南通跟隨國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)藍印花布傳人王振興學習藍印花布技藝的消息刷爆了朋友圈。

李子柒兩次來通學習技藝

今年85歲的王振興和藍印花布打了60多年交道，是藍印花布印染技藝國家級“非遺”傳承人。他與徒弟們在傳承、守護藍印花布的道路上不斷堅持、勇往直前。

“小李第一次來家里學習是在2018年，應(yīng)該是在網(wǎng)上看到了我們藍印花布印染技藝，當時非常感興趣，就聯(lián)系我們說想來現(xiàn)場體驗學習。來了后參觀了工廠，詳細了解了藍印花布制作的整個流程，還自己上手體驗了刮漿、染色等相關(guān)環(huán)節(jié)。第二次來就是今年3月，來了之后就問我還記不記得她是小李，前幾年她來這兒學習過。我呀年紀大了，想了一會兒才想起來，她每年都給我寄東西呢。”對于李子柒，王振興的認識就是“來我家學做藍印花布的小李，是個非常認真的姑娘，對我們很尊敬、很熱情”。

對于小李上門學習這件事，王振興并沒有多想：“她就像個普通的來學習藍印花布的人。我家是只要你愿意來學，我就愿意教，不管是誰。后來，我們才知道這個姑娘在網(wǎng)絡(luò)上非常有名?！?/p>

王振興的大兒子王建烽回憶說：“小李跟我們聊天時，非常希望這門傳統(tǒng)技藝能原汁原味地保存好。也告訴我們要和現(xiàn)代審美和流行接軌，多開拓一些新的產(chǎn)品。這次在網(wǎng)上走紅，希望藍印花布被更多人知道，有更多人愿意學習并傳承藍印花布印染技藝?！?/p>

一家人傳承守護藍白之美

藍印花布歷史悠久，最早見于漢代，明朝中葉進入鼎盛時期，清朝時，二甲鎮(zhèn)所產(chǎn)的“小青缸”藍印花布更是被選為向清代朝廷進貢的地方特產(chǎn)。

“制作藍印花布，要經(jīng)過紋樣設(shè)計、花版制作、漏版印花、染色、刮花等近20道工序，其中每道工序都很煩瑣，最后制作完成后要清洗一次，再熨燙平整。所以制作藍印花布是個很考驗?zāi)托?、細致的活兒。”提起藍印花布制作，王振興遺憾地表示，在如今快節(jié)奏的生活下，熟練掌握這門手藝的人已經(jīng)乏善可陳，特別是年輕人很少，“所以小李一個小姑娘要學，我很高興。”

為了保留住這種“真正的藍印花布”的印染技藝，王振興將3個兒子留在了身邊。大兒子王建烽負責業(yè)務(wù)接洽、圖案設(shè)計、花版制作；二兒子王建勇主要從事生產(chǎn)，負責染色、配制漿料、刮花等工序；小兒子王建煒掌握靛缸配料，現(xiàn)在保養(yǎng)“小青缸”是由他來完成的。3個兒媳也在家里工作，她們將染好的藍印花布縫制成服裝、帽子、臺布、提包等多種工藝品。王振興今年80歲的老伴也投入藍印花布制作30多年。一家人配合默契，專心做著一件事——傳承藍印花布印染技藝，用心守護“那一抹藍白”。

王建勇說，從有記憶開始就看著父親忙于制布，直至后來自己也投身其中，雖說辛苦，內(nèi)心更多的卻是對非遺文化的著迷和熱愛：“看著一塊棉布，從白色變成玉白、月白、老藍、深藍、雙藍色，再印上我們精心設(shè)計、制版的圖案，就像看著一個孩子從牙牙學語到成人成才，那種自豪感，從心而起?！?/p>

藍印花布越來越受年輕人歡迎

從2006年起，正興染坊被定為“國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護項目南通藍印花布展示基地”，染坊每年會接待七八批來自全國各地的大學生?！拔覀円呀?jīng)接待了全國100多所高校的學生，還有來自日本、韓國、俄羅斯等國家的國際友人來參觀和體驗。”王振興說，他現(xiàn)在還堅持在染坊一線，希望盡己所能更多地推廣藍印花布印染技藝。

“我現(xiàn)在有3個徒弟了，最小的孫女也打算接我的班了。只要愿意學，我就認真教，要把藍印花布技藝傳承下去。”王振興自豪地告訴記者。

“小孫女徐鈺雯今年24歲，是孫輩里最小的一個。她回到了家鄉(xiāng)二甲，愿意全身心投入到這項技藝中?！蓖跽衽d欣慰地說，如今孫女已經(jīng)基本掌握了藍印花布的制作技藝，正在潛心研究刻版技術(shù)，這也是整個制作流程中比較關(guān)鍵的一步，她正扎實打下基礎(chǔ)，為正式接班做好準備。

徐鈺雯看到自家的藍印花布被更多人知道也很高興?！耙郧霸谕馍蠈W，每次逛街看到藍印花布，我都會拍照片問媽媽這是不是我們家里做的，知道不是我家的，我還很失落?！毙焘曵┱f，從小耳濡目染，她對藍印花布有著很深的感情?！敖衲?月，我開始正式跟著長輩們學習，也希望自己能堅持下去，做好傳承、保護和創(chuàng)新?！?/p>

記者 徐愛銀